落实“三保障”,抓好义务教育

    来源:供稿    发布时间:2019-08-14 14:39    编辑:沙风     浏览量:

学校健康教育是基础素质教育的一部分,一直以来,全国绝大多数学校都因地制宜、探索性地开展了多种形式的学校健康教育活动。举办关于拒绝抽烟、拒绝二手烟的讲座,组织预防近视的班队主题活动,制作营养科学普及的手抄报在北京大学医学部公共卫生学院教授常

学校健康教育是基础素质教育的一部分,一直以来,全国绝大多数学校都因地制宜、探索性地开展了多种形式的学校健康教育活动。“举办关于拒绝抽烟、拒绝二手烟的讲座,组织预防近视的班队主题活动,制作营养科学普及的手抄报……”在北京大学医学部公共卫生学院教授常春看来,这就是现在许多学校开展校园健康教育的主要方式,“调研所到的学校都能按照教育部文件的要求,开展健康教育活动,也有很多优秀案例”。(央广网/8月12日)

“办学条件”有保障。规划到2020年,新建乡镇公办幼儿园3所,资金2261.52万元,新增学位570个,教学班18个,新建园舍7056㎡、户外活动场地5700㎡、配置设施设备及教玩具1620台(套)、图书5400册。近期,全县50余所学校进行排查维修,水晶幼儿园、南坝幼儿园2个项目有序推进中,不断改善学校基础设施和办学条件。

“控辍保学”有保障。认真履行教育脱贫攻坚工作任务,全面排查维护学生学籍信息,建立健全学籍动态监管机制,严格把控学籍异动,做到“一人一籍,籍随人走”。签订控辍保学责任书,细化控辍保学目标,形成层层抓落实的良好工作格局,切实保障适龄儿童接受义务教育。目前,全县义务教育入学率达100%。

“办学行为”有保障。构建优质学前教育体系,深入实施素质教育,加强对中小学教育质量的监管。进一步规范办学行为,组织人员对全县中小学进行了全面细致的检查,对办学过程中出现的问题及时提出整改意见并落实,最后进行整改跟踪。完善监督机制,切实加强教学管理,着力做好规范办学行为。

抓好“义务教育”各个阶段,促进义务教育长久发展,保障义务教育各个阶段有序、健康发展。(文/顺华)

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