跨越4000公里！江苏三名大学生前往祖国最西部支教

(通讯员 施卫娟 王慧 记者 舒越) 1月19日，大多学生们开启了“寒假模式”，回家过年。南京有一群大学生却去到了祖国最西部边陲——新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州。晚上10:30，他们会走出宿舍，趴在窗台栏杆上，看着夕阳一点点落下去。克孜勒苏柯尔克孜自治州是中国太阳落山最晚的地方，也是南京财经大学大四学生、公共管理学院丁健美、邓娅玲和信息工程学院包明德支教的地方。

△支教团合影

跨越4000多公里，大四学生圆了支教梦

“老师，我想参加援疆支教”，在知道公共管理学院招募志愿者后，丁健美没多想便报了名。虽然老师、父母和同学都有所顾虑，“现在正是考研、找工作的黄金时期，这时候去支教不是耽误了自己的前程嘛?你一个女孩子跑那么远，怎么能放心?”

△课堂

丁健美有着自己的坚持“支教一直是一个梦想，大学前三年都忙着学习和兼职，大四所有课程都结束了，刚好又有这么好的一个机会，我想去圆梦。”她的家境并不富裕，2012年爸爸不幸出了车祸，家里更是入不敷出，这些年都是靠妈妈赚钱养家，但负担两个孩子上大学的费用，实在是杯水车薪，所幸有政府、学校及社会各界爱心人士的关爱和帮助，才能安心在校园里学习。“人生曾被别人照亮过，我也想去照亮别人。”于是，她背上行囊，毅然决然和有着同样支教情结的同伴们组成了“三人行”支教团，踏上了前往新疆克州的路程，开启了教育援疆之行。

从东到西，跨越四千多公里，他们来到了新疆克孜勒苏职业技术学院，原本早已在心中做了一番设想，做好了吃苦的准备。现实情况却好得多，不仅教学设施齐全，教学楼、实训楼、图书馆、田径场等，宿舍也装修得很好。

由于当地学生的国语水平较低，基本只有小学水平，“三人行”支教团便主要教授口语、阅读理解、汉字书写等语文基础知识，还有职业生涯规划等课程。一周12节课，“三人行”支教团的周六周日基本都是在准备教案、做PPT、查找与上课内容相关的视频中度过的，“因为都是中专生，其实和我们也就相差4-5岁。最棘手的问题不是备课，而是维持课堂纪律。根据教学实际，“三人行”支教团决定改变传统的教学模式，结合学生特点，采用小组PK学习、设计课堂趣味小测试、播放与授课内容相关的视频、展示相关图片等方式吸引学生注意力，激发他们的学习兴趣。

邓娅玲发现很多学生上课经常不带课本、笔，也不记笔记，自己和身边学霸同学的学习习惯让她注重学生们的平时积累，“每节课每个知识点都会提醒他们做笔记、记重点，并自己出卷进行课堂测试，课后还要检查每一个学生的课堂笔记。”邓娅玲说，虽然 “笨”办法占用了自己不少课余时间，一直坚持到期末，整体训练情况越来越好，平时听写、测试，及格和高分越来越多。

班级平均分提高10分!他们帮学生打开“外面的世界”

经过两个月实践，他们的教学模式取得了显著成绩，在期末考试中，所教班级的学生成绩都有所提升，班级平均分提高了10分，有几名学生的成绩直接从五十多分提升到了九十多分。克孜勒苏职业技术学院杨校长表示，“在如此短的时间内能让学生成绩有如此大的提升，学校历年来的教学成绩中都比较少见。”

△支教团在给学生们上课

“南京财经大学是不是很大?”“南京是不是很美?”在课余时间，丁健美喜欢和学生们聊天，学生们眼神里透露出的对外面世界的向往让她萌生了新的想法，或许可以让他们看看“外面的世界”。于是她会在每堂课的最后几分钟播放关于祖国各地的自然风光和人文景观的视频。这种教学模式受到了学生的热烈欢迎，“第一次发现上课原来也可以这么有趣，从未像现在这样期待上课。”学生阿布都拉•米吉提眼里闪烁着明媚的光芒，“虽然我们也可以参加高考，但是我一直觉得没有希望，没有勇气，为了真实看看外面的世界，我想努力一把。” 丁健美特别欣慰，“之后，阿布都拉•米吉提总是班里最认真听讲、最积极回答问题的学生。”

“我父母年轻时也曾经守卫过边疆”，支教发起人、南财公共管理学院党委副书记张荣霞表示，“这是一片神奇的土地，来到这里就会被深深吸引。西部需要热血青年，学生到西部支教是用短暂的时光做一件终生难忘的事。到祖国最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去，这是新时代青年的社会责任和使命担当。学院与克孜勒苏职业技术学院共建援疆支教基地、就业实践基地，以后会有一届又一届的学生来到这里，扎根这里。”