AI助力 智慧教育如何让这座城市成为全国第一

央广网蚌埠12月6日消息(记者孙叶 张宣剑)

今天，正是大雪节气，时近隆冬。对每一个孩子和家长来说，晨起读书和夜深学习，都是一段难捱的时光。教育“减负”的呼声，在此时也会得到最广泛、最温情的共鸣。

有了人工智能AI的助力，让我们看到了教育“减负”的新希望。

安徽蚌埠，史载“古月采珠”之地，素有“珍珠城”的美誉。

智慧教育，也正像一串珍珠，给这座城市带来新的光彩：蚌埠成为了全国省辖市中，第一个迈向智慧学校全覆盖的城市。

大投入，大雄心

从2019年年底起，在科大讯飞的助力下，蚌埠市全面推进智慧学校建设，覆盖全市6区3县，总投资将达到15.8亿，目前，全市800多所学校、6000多个班级，包括全市乡村学校，都已经实现了智慧课堂等信息化产品的常态化应用。

蚌埠为何肯从并不宽裕的财政“钱袋子”里拿出这么大一笔钱，下出全省、全国第一个“一盘棋”市级统筹推进智慧学校建设项目，并获批国家级信息化教学实验区。蚌埠所为何?

在长三角一体化劲风的吹拂下，作为合芜蚌国家自主创新示范区重要城市的蚌埠，该如何高高扬起城市前行的风帆?

在去年9月10日召开的蚌埠全市教育大会上，蚌埠市委书记汪莹纯说，要更加突出地把教育放在优先发展的战略地位。

教育兴，则国家兴;教育兴，则城市兴。

市长坐在了“智慧课堂”

在蚌埠，全市智慧教育的推进工作也像经济重大项目一样，专人专班，倒排“工期”。

今年9月8日，蚌埠召开全市智慧教育推进会，市里对这次会议极为重视，除了市长王诚参加，还有市委副书记曹哨兵等其他领导到会。领导们除了一起商议如何加快推进工作外，还来到高新教育集团实验中学、第一实验学校中山校区、蚌埠二中、第二实验小学蓝天路校区，在模拟课堂当了一回“学生”。市长王诚像普通学生一样，拿起课本、平板、实地感受了一把智慧课堂的魅力。

“雄安新区”来观摩了

蚌埠的智慧学校建设吸引了全国教育界的极大关注，南来北往的参观者到这座横跨中国南北分界线的城市，一取“真经”，其中，就包括了“雄安新区”的来访者。

雄安新区代表了中国当代最前沿城市发展的理念和水平，其重要的引领性坐标就是建设智慧城市。雄安新区人向蚌埠投来注视的目光，无疑证明了蚌埠智慧教育“先行一步”的价值。

蚌埠智慧教育工程由科大讯飞承担完成，而科大讯飞是我国人工智能的领军企业，也是安徽的本土明星企业。近年来，科大讯飞深耕智慧教育领域，其研发的整套智慧课堂系统已落户全国。但“全市覆盖”，蚌埠却是“近水楼台先得月”，这令全国教育界同行“艳羡不已”。

今人实现“孔子梦”

科大讯飞董事长刘庆峰在2019年科大讯飞全球开发者大会上致辞时说，“人工智能解决的绝不是以往我们所看到的那些锦上添花的有趣新应用，人工智能将以解决新的人类基本刚需而被载入史册。”他认为，2570年前孔子提出的因材施教理念，只有在今天的人工智能时代才能变成现实，否则只能在贵族学校，私塾学校点对点实施。

刘庆峰说，“现在的老师面对全班四五十个学生，没有精力做到因材施教，人工智能可以精准分析每个学生的学习情况，给每个孩子布置不一样的作业，省去无效重复的时间。”

在最早探索智慧教育模式的蚌埠二中，从备课、授课、布置作业、试题批改到错题订正，都有人工智能和大数据分析的介入。蚌埠二中副校长钟铎介绍，“依靠智能批改技术，可以减轻教师大量的作业批改工作量。”钟铎说，“阅卷后，还能通过统计分析给出报告，指导教师精准讲评。”他同时说，它大大减少了学生对同样知识学习所需的训练量。

因为AI“新教鞭”，有了“课堂革命”

教育一向被认为是最人性化、人文化的社会领域，当教育跟上互联网风起云涌的浪潮，它会不会失去教育所独具的特质?

智慧课堂提出之初，很多人担心智慧课堂会取代老师的职责。然而，AI科技再次向我们证明，智慧课堂更多的是充分利用“人机协同”的原则，发挥人工智能、大数据等新数据的支撑作用，让AI成为三尺讲台上的“辅助教鞭”。

蚌埠市的智慧学校建设分为两大工程，“智慧学校达标工程”以及“因材施教提升工程”。

在怀远一中，学校在高三开展了因材施教的探索和实证工作。基于个性化学习手册的深度应用，为学生构建学情画像，帮助规划最佳学习路径，改善“题海战术”等低效学习模式，提高学习效率。目前，个性化学习手册已服务学校7000多名学生，为学生推荐了130余万道题目。

“新教鞭”的出现也极大地缩小了城乡学校之间的差距，为农村学校的孩子创设了标准的语言环境，帮助他们在乡村僻壤就能实现口语发音练习。

为每位学生量身定制一套专属个性化学习方案，从千人一面到千人千面，帮助学生减轻学业负担、提高学习效率，这，正是智慧教育提供的新场景。

在蚌埠二中，每次考试过后，英语教师马爱军都会根据学生们的考试情况，推送一个个性化的学习手册，帮助他们查漏补缺。每个学生的个性化学习手册的内容都是不一样的：有的是提醒注意这方面的问题，有的是提醒注意那方面的环节。

从业35年，从传统教学到智慧课堂，老教师马爱军一点也不“老”，“现在需要老师、学生、讯飞智慧课堂系统的融合，需要改变教学思维，每一位老师都应该用好手中的新教鞭。”

种教育“林木”非仅栽教育“盆景”

教育关系教师、学生，连接千家万户。从国家和社会来看，如果说，教育是最好的投入，那么，在互联网的今天，智慧教育建设正是“明智”之举，当“智慧”与“教育”珠联璧合，“珠城”定会更加光彩夺目。

蚌埠有着辉煌的历史。当年，津浦铁路的开通，使蚌埠成为安徽工业现代化的发端，民国时期有着“千里江淮第一城”的美誉。

近年来，随着省会合肥的崛起，其高新产业和米字型高铁的全面铺开，与它近邻的工业城市蚌埠遇到了前所未有的竞争压力，不仅是产业，连许多学生家长也会选择合肥的学校。很显然，在很多家长的印象中，依托“一省之会”，给孩子学习带来的视野、条件显然会更胜一筹。

怎么求突破?

蚌埠市以智慧教育为新的抓手，励精图治，显示出新的担当。

教育是人才的基础，而人才，是产业的基础。

蚌埠市拿出重金，实现市域所有学校智慧教育全覆盖，种智慧教育“林木”而非栽教育“盆景”，立志普惠所有孩子，实现真正意义上的公平和均衡。如果，全国更多的市、县能像蚌埠这样，那么，中国教育的明天会更加令人期待。(以上图片均由蚌埠市委宣传部供图)