上海校长代表团赴联合国“取经” 探讨优质教育应用

    来源:新浪教育    发布时间:2019-10-29 09:03    编辑:山茶     浏览量:

2019年7月,上海校长代表团赴联合国驻日内瓦办事处取经,他们带回了什么? 上海教育代表团访问联合国。本文图片 上海教育国际交流协会供图 近日,在上海举行的第十四届国际校长联盟大会上,校长们分享了经验与收获。 上海市建平实验中学校长兼书记、浦东新区

2019年7月,上海校长代表团赴联合国驻日内瓦办事处“取经”,他们带回了什么?

上海教育代表团访问联合国。本文图片 上海教育国际交流协会供图  

近日,在上海举行的第十四届国际校长联盟大会上,校长们分享了经验与收获。

上海市建平实验中学校长兼书记、浦东新区初中教育指导中心主任李百艳在会上表示:“要用父母心办教育。”10月15日,这所学校刚刚度过了建校20周年的生日。

今年7月,作为校长代表团中的一员,李百艳校长和20余位来自复旦附中等上海地区一线学校的校长及教育行政管理人员、学者专家、教师赴联合国驻日内瓦办事处,参加了由联合国训练研究所上海国际培训中心、上海教育国际交流协会和上海联育文化组织的学习研讨会,此次赴联合国,校长们带着明确的目标前来,他们想结合联合国可持续发展目标,探讨优质教育在全球的发展,并如何应用到上海的教育。

参加了学习研讨会之后,李百艳校长说:“收获很大。”

建平实验中学的“项目化学习”实验室在全球都颇具引领性,学校还设立了“心灵港湾”,通过“课程育心、关系育心、环境育心”等举措来关心保障全校三千多名孩子的心理健康。

在李百艳校长看来,使学校发展有魂有体,要通过开放多元、平等民主的对话管理,使学校从管理走向治理的。

这些关于学校治理方面的经验,除了来自多年的工作经验之外,还来自博采众长,交流学习。

同样参加了学习研讨会的建平中学赵国弟校长表示,建平中学也已根据联合国2030可持续发展议程中的教育目标,并与中国教育现代化2035、推进新时代普通高中育人方式改革指导意见、深化教育改革全面提高义务教育质量的意见等文件进行了结合,用于学校的发展指导。

赵国弟介绍,学校还同时结合联合国2030可持续发展议程中的卫生环保和可持续城市和社区的目标,推动垃圾分类在学校中实践。

赴联合国上海教育代表团领队、华东师大国际教育全球校友会理事单位上海联育负责人韩恺介绍,此次赴联合国学习研讨,与世界分享中国特色、上海特点的教育理念,为推进国际资源、经验与本土的融合与创新,以及实现2030年全球可持续发展目标进行了有益探索。

联合国训练研究所多边外交司司长拉宾·哈达德也为中国和上海的教育喝彩,他表示,中国在联合国可持续发展目标和制定“一带一路”倡议支持多边主义的经济发展均起到重要作用。

当然,挑战也是巨大的。

这一点,复旦附中校长吴坚感触尤其深刻,“教育均衡发展对中国来说具有巨大挑战,没有均衡,就不可能达到真正的可持续发展。”吴坚表示,他在不少场合介绍复旦附中时,称复旦附中是一所普通的高中,总会引来笑声。“转变思路,把学生的成长放在第一位,需要为新时代每一个人的发展提供了更多的机会,才是真正的优质教育。”吴坚说。

位于上海市杨浦区的东辽阳中学是一所随迁子女为主的学校,校长吴鸿春此次也赴联合国进行了学习。在东辽阳中学,学生们也可以学马术、学打高尔夫,曾经有人质疑,外来务工人员子女是否需要参加这样的高端运动?校长吴鸿春表示,不必带着有色眼镜和分层观念去看待孩子,东辽阳中学倡导“融入教育”,提升学生们的“琴棋书画术”五艺品质。吴鸿春校长表示,此次联合国之行让他感受到,优质教育应该惠及每一个孩子,这个命题,不仅针对上海教育、中国教育,也是一个世界性的命题。

在教育部中学校长培训中心主任代蕊华主任看来,中国正在建设基于中国国情的教育现代化,中国教育不断地向自信、开放、多元的方向发展。在新时代教育改革中,应当保持特色、相互尊重、共同成长。

责任编辑:杨笑

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